近日，我市印发《柳州市教育事业“十三五”发展规划》（以下简称《规划》），对全市教育发展进行了顶层设计和统筹。市政协委员、公园小学教育集团校长班向红认为，《规划》为全市各级各类学校教师队伍的专业化、职业化建设指明了方向，但在《规划》实行过程中，还需切实建立健全激励机制，稳定教师队伍，优化教师素质。

近年来，我市坚持教育优先发展，教育领域综合改革不断深化，教育教学质量不断提高。班向红认为，教师是确保教育教学质量的关键，而科学合理的激励机制，则是留住教师的根本。

这样的激励机制可以用“情感留人、事业留人、待遇留人”来概括。在情感方面，可积极引导广大教师树立崇高的职业理想，并根据教师个体心理需求实施有效管理，想其所想，急其所急；在事业方面，通过培训、交流、赛教、科研等形式为教师打通成长和晋升空间；在待遇方面，可从规范管理教职工编制、完善教师绩效工资制度、加大教师表彰奖励力度等处入手，为教师安心乐教提供基本保障。

此外，为解决小学新上岗教师理论与实践存在脱节现象的问题，班向红建议，师范类院校在教育课程设置上，可考虑开设义务教育段对口课程，培养专门的义务教育段教师。